3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(ke-3)

Sekolah                       : SMP Negeri

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

Kelas/semester            : VIII/1

Standar Kompetensi   :  3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Kompetensi Dasar       : 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

Indikator                     : 1) Menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat

                                      2) Menemukan informasi secara cepat dan tepat

                                      3) Mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri

Alokasi Waktu            :  2 x 40 menit (1 x pertemuan)

1.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi tentang membaca memindai, peserta didik dapat:

§  menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

§  menemukan informasi cepat dan tepat

§  mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri

2.      Materi Pembelajaran

Membaca Memindai (Scanning)

1.      Definisi ensiklopedi

2.      Buku telepon/buku ensiklopedi

3.      Cara-cara membaca memindai

3.      Metode Pembelajaran

a.       Pemodelan

b.      Inkuiri

c.       Demonstrasi

4.      Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a.      Kegiatan awal (15 menit)

§  Guru memberikan salam, lalu mengabsen peserta didik, kemudian bertanya jawab mengenai materi yang lalu dan mengaitkan dengan materi yang diajarkan, serta menyebutkan tujuan pembelajaran

Apersepsi :

§  Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang membaca memindai dan manfaatnya

§  Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang ensiklopedi dan buku telepon

b.      Kegiatan inti (55 menit)

Eksplorasi :

§  Peserta didik mengamati contoh ensiklopedi dan buku telepon di buku paket

§  Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang cara menemukan informasi dengan membaca memindai dengan menggunakan ensiklopedi dan buku telepon

§  Peserta didik memilih informasi-informasi yang ingin diperoleh dari ensiklopedi dan buku telepon telepon

Elaborasi:

§  Peserta didik berlatih membaca memindai untuk menemukan informasi-informasi yang ingin diperoleh drai ensiklopedi dan buku telepon

§  Peserta dari didik mengemukakan kembali informasi-informasi yang diperoleh dengan bahasa sendiri secara tertulis maupun lisan

Konfirmasi :

§  Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik tentang manfaat ensiklopedi/buku telepon

c.       Kegiatan akhir (10 menit)

§  Peserta didik dan guru melakukan refleksi

§  Guru memberikan informasi mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya

5.      Sumber Belajar

a.       Buku telepon

b.      Ensiklopedi

c.       Kamus

d.      Buku Bahasa Indonesia SMP kelas VIII, Agus Supriyatna, 2007, Grafindo, Halaman 13-15

e.       Buku Bahasa Indonesia SMP kelas VIII, Maryati, 2008,Depdiknas, Haalan 31-33

6.      Penilaian

Pedoman penskoran

1.      Tuliskan tiga jenis subjek informasi yang dapat diperoleh dari ensiklopedi/buku telepon

Pedoman Penskoran

	Menyebutkan tiga jenis subjek	Menyebutkan 2-1 jenis subjek	Tidak menyebutkan subjek satu pun
	Skor 2	Skor 1	Skor 0

1.      Sebutkan informasi dari subjek yang telah kamu temukan secara cepat dan tepat!

Pedoman Penskoran

	Waktu 0-2 menit	Waktu 3-4 menit	Waktu lebih dari 4 menit
	Skor 3	Skor 2	Skor 1

3.      Ungkapkan secara lisan informasi yang kamu peroleh!

Pedoman Penskoran

	Menyebutkan dengan tepat dan lengkap	Menyebutkan kurang lengkap dan tepat	Menyebutkan tidak lengkap
	Skor 3	Skor 2	Skor 1

Skor maksimum

No 1 : 2

No 2 : 3

No 2 : 3

Jumlah ; 8

Penghitungan nilai akhir :

Skor Perolehan

Nilai akhir       =          ------------------              x Skor Ideal (100)       = …….

                                    Skor Maksimal (10)

Mengetahui,                                                                                        Bogor, 18 Agutus 2015

Kepala Sekolah                                                                                   Guru

Nama Kepala Sekola                                                                           Nama Guru

NIP.                                                                                                    NIM.